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鹽城技師學院北大青鳥冠名班召開學術及教學管理調研會

來源:信息工程學院 發布時間:2019-05-27

2019年5月27日,鹽城技師學院北大青鳥冠名班學術及教學管理調研會議在信息工程學院二樓會議室舉行,莅臨會議的主要領導有鹽城技師學院李成飛副校長、夏建友副校長、王曉冬處長、信息工程學院王春陽院長、陳月東副院長,北大青鳥卓晨校區何同正校長、丁轶湫副校長、許安娣老師等,會議由李成飛副校長主持。

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王春陽院長率先介紹了雙方合作的起因、目前取得的合作成果:雙方合作起步于2018年暑期招生,得力于國家實施産教政策,以及學校推行分層教學、學分制改革、“1+X”證書制度。随着産教融合的進一步深入,雙方将技師學院的課程體系與北大青鳥的課程體系進行反複的打磨融合,實行“互為招生,分層培養,學分互認,課程互補,行業評價,對口就業”的二十四字辦學共識。通用技能、文化課由信息工程學院承擔,北大青鳥考核确認,而專業課程由北大青鳥老師承擔,信息工程學院考核确認,隻有通過課程考核,才由學校頒發學曆證書、由北大青鳥頒發IT行業的APTECH證書,雙方合作着力解決“1+X”證書問題。北大青鳥班的學生主要就業地點面向長三角、京津冀的IT企業。從上學期末舉行的家長會上,學生的作品展示,平時家長意見的反饋,可以看出北大青鳥班的課程更貼近行業,學生的學習習慣和規範化都不錯,課程更具實用性。接下來大家要努力工作,按協議規範辦學,完善管理,質量是檢驗工作的唯一标準,要不斷地改進和持續完善,讓學校企業學生實現三赢的局面。

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北大青鳥丁轶湫副校長對北大青鳥作了介紹:為解決軟件開發難題,突破國内技術的局限性,北大青鳥集團和全球負有盛名的印度阿博泰克公司合作,在1999年時聯合成立北大青鳥阿博泰克公司,緻力于培養IT中高端人才,2004開始,楊芙清院士帶領兩百多位業内專家,成立了職業教育研究院,開始自主研發課程,采用逆向課程設計法,研究員會定期到企業進行試調,行業分析,根據崗位職責、工作内容反過來研發課程,針對不同年齡層次的學生研發不同的課程。每年職業教育研究院的研發投入不低于六千萬,我們的課程每十八個月大更新一次。在2007年時,北大青鳥推出來職業教育培訓标準化,針對每個崗位,都有詳細的工作内容和流程,教員每年都會有三次到總部培訓的要求。除了高含金量的課程,在教學管理和教學方式上也是不一樣的。不同于傳統的老師教,學生聽、記筆記,課程以就業為導向,将知識真實的運用到實際項目中去。我們的教學模式更是多樣化,比如翻轉課堂、項目案例等等,突出核心技術。從而達到分階段訓練、分維度培養、分層次深入的目的,我們和學校都有共同的願望,就是希望孩子能夠成才,實現教育改變生活。

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接下來班主任許安娣老師介紹了具體教學成果的輸出:北大青鳥有專業的教學管理規範,對于教學過程中的每個階段項目實施,都是有規定流程的。北大青鳥總部的老師對于各個分中心的學員教學是非常重視的,會定期到各中心考察聽課,班主任每天也會進班聽課,主要是聽教員講課方式、學生課堂反應、課堂表現能力,實時對教學質量進行把控。教學老師平時也會互相聽課評課并寫下意見反饋,大家互相學習,互相成長。許老師提交了從去年秋學期到目前為止的學生周練成績表,北大青鳥班的學生是一日一練,一周一練,并且這些成績都是要存檔,記錄在案的。每個學生都有賬号,他們都可以雲平台上刷題,裡面有幾萬道題目,任課老師和班主任每天都可以看到學生當天的刷題數量,正确率等,讓每個學生完成當天的學習量,避免他們的知識盲點越積越多。在家長群、微信朋友圈,老師們也會每天發送學生的晨練情況,上課情況等,讓家長們及時掌握學生的在校情況。許老師表示:在教學管理這一塊,我們所做的細碎之處有很多,這都是我們應該做的,我們還有很多地方需要做的更加細緻,急學生所急,想學所想,把心放到學生身邊去,那就沒有教不好的學生。

北大青鳥何同正校長發表講話:北大青鳥班符合現在重視教育的家長需求,是能讓小孩成才的一種寶貴途徑。把學生培養成符合現代企業所需的高素質IT專業人才,為鹽城“互聯網+”的發展培養一批高素質、高技能人才。希望通過雙方合作,實現産教融合,達到學生、學校、企業和政府多赢的局面。

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夏建友副校長傳達省人社廳文件精神,要規範化辦學、安全管理,嚴格按照協議要求,落實好2019年招生工作,共創輝煌。

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參會的各位領導認真查閱了學生的教材、成績單和職業培訓标準化手冊等資料,肯定了北大青鳥班初步取得的教學成果。

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最後,李成飛副校長對本次會議進行總結:毋庸置疑,北大青鳥APTECH的教育體制是先進的、成功的職業教育人才培養模式。北大青鳥和技師學院的合作,在教學質量管理上嚴格按照北大青鳥的培訓體系實施的,在課程、管理、職業培訓标準、家校互動、成績管理方面,工作做得都是非常細緻的,教學管理非常嚴謹,崗位職責明确。為什麼北大青鳥班的學生就有學習的興趣,說明它有吸引人的地方,我們要了解他們教學特點和優勢,取彼之長,良性合作。雙方合作一定要嚴格按照協議進行,規範管理,健康發展,開辟出一條符合現代職業教育的新型校企合作道路。

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